El Concejo aprobó una ordenanza para restringir el uso de celulares en las escuelas secundarias municipales
La normativa establece que los dispositivos electrónicos solo podrán utilizarse con fines pedagógicos durante las clases. Cada institución definirá la modalidad de aplicación mediante acuerdos con su comunidad educativa.
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Tras meses de debates, el Concejo Deliberante finalmente sancionó una ordenanza que restringe el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos en las escuelas secundarias municipales. La propuesta presentada por Unión por la Patria fija un marco para limitar su utilización durante el horario de clases, aunque mantiene la posibilidad de emplearlos cuando formen parte de actividades con objetivos pedagógicos.
La norma impulsada por la concejala Mariana Cuesta busca promover un uso responsable de la tecnología en el ámbito escolar y reducir las distracciones que generan los dispositivos durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. En ese sentido, establece que los celulares no deberán permanecer disponibles para los estudiantes durante el desarrollo de las clases, salvo cuando el docente autorice su utilización como herramienta educativa.
Uno de los aspectos centrales de la ordenanza es que no impone un único mecanismo de implementación. En cambio, dispone que cada escuela elabore acuerdos institucionales para definir cómo se resguardarán los dispositivos durante la jornada escolar, de acuerdo con las características y necesidades de cada establecimiento.
Durante el tratamiento del proyecto en las comisiones del Concejo, la Secretaría de Educación municipal respaldó la propuesta y expresó su rechazo a una prohibición absoluta. Desde el Ejecutivo sostuvieron que los dispositivos digitales forman parte de la realidad cotidiana de los estudiantes y que, utilizados de manera adecuada, constituyen un recurso valioso para el aprendizaje.
Si bien la norma se aprobó por unanimidad, el bloque de la Coalición Cívica se abstuvo, al considerar que la regulación debería depender de cada establecimiento.
El proyecto también recoge recomendaciones de organismos internacionales y experiencias implementadas en otros sistemas educativos, que promueven la regulación del uso de pantallas en las aulas para favorecer la concentración, mejorar la convivencia escolar y fortalecer los procesos educativos.

