Crece la polémica en el Polivalente por cámaras colocadas en un sector usado por menores
Estudiantes y familias realizan una protesta frente al establecimiento educativo para rechazar la colocación de dispositivos de vigilancia en el SUM, un sector utilizado para clases de danza y actividades de alumnos, incluidos menores de edad.
:format(webp):quality(40)/https://qznoticiascdn.eleco.com.ar/media/2026/06/polivalente_1.jpeg)
Una fuerte controversia se generó en el Polivalente de Arte luego de que estudiantes, familiares y miembros de la cooperadora denunciaran la instalación de cámaras de seguridad en el Salón de Usos Múltiples (SUM), un espacio donde habitualmente se desarrollan clases de danza y donde los alumnos se cambian antes y después de las actividades. La situación motivó una manifestación sobre la calle donde está el establecimiento educativo: diagonal Alberdi sur y Santa Fe.
Desde la comunidad educativa cuestionaron que los dispositivos hayan sido colocados sin una comunicación previa y expresaron preocupación por tratarse de un lugar utilizado por menores de edad. Según explicaron, la medida habría sido impulsada por autoridades vinculadas al Instituto del Profesorado de Arte (IPA), que comparte instalaciones con el Polivalente. Además, sostienen que la falta de vestuarios adecuados obliga a muchos estudiantes a utilizar el SUM para prepararse antes de las prácticas.
:format(webp):quality(40)/https://qznoticiascdn.eleco.com.ar/media/2026/06/polivalente_2.jpeg)
La presidenta de la cooperadora, Verónica Scarnichia, señaló que la instalación de las cámaras habría sido justificada por un hecho de vandalismo ocurrido recientemente en el sector, aunque consideró que la decisión debió haber sido informada y consensuada. Mientras tanto, las familias realizaron una presentación judicial para determinar desde cuándo funcionan los dispositivos, quiénes tuvieron acceso a las imágenes y si se cumplieron los protocolos correspondientes. También solicitaron el apartamiento de las autoridades señaladas y una revisión del uso compartido de los espacios entre ambas instituciones.
